Dictée Juniors 2010

Dictée : mode d’emploi

Concevoir la dictée de Sénart, ce n’est pas si simple : il faut qu’elle soit partagée en trois tiers, que les difficultés aillent croissant pour ne pas trop embarrasser les écoliers ni ennuyer les collégiens. Il vaut mieux éviter de proposer des phrases trop longues à des élèves qui parfois n’ont pas cent vingt mois. Celle qui commence ce texte contient trente-six mots et cent soixante-huit lettres. C’est déjà énorme !

Il est préférable d’éviter les répétitions. Les répétitions peuvent être évitées en employant un pronom ou un synonyme, par exemple. J’ai dû aussi faire attention à  ne pas employer le passé composé au milieu d’un texte au présent, pour garder une bonne cohérence. Malheur! La phrase précédente est à la première personne du singulier. Il aurait vraisemblablement été préférable de continuer la forme impersonnelle.

Décidément, même si, grâce à la relecture avisée de personnes compétentes, vous avez –  peut-être – échappé aux pléonasmes, non-sens et autres solécismes, vous voici  face à une composition que j’ai voulue de bric et de broc et un peu décousue. Qu’à cela ne tienne : le fil passé par le chas et le dé au doigt, je la recouds devant vos yeux ébahis !

Corrigé

Concevoir : Créer.

Ce est démonstratif. Ce mot se trouve devant un nom (Prends ce pinceau), un pronom relatif  (Fais ce que je te dis!) ou le verbe être employé seul ( C'est simple)

. Se est un pronom personnel. Il se trouve devant un autre verbe qu'être. Exemple: il se sera trompé. (verbe se tromper au futur antérieur).

Partagée: accord avec le pronom personnel elle. Surtout pas -er! Remplacer le verbe par un verbe d'un autre groupe, par exemple le verbe mettre ( il faut qu'elle soit mise...). Cette règle peut être appliquée de nombreuses fois dans ce texte.

difficultés: mots en -té ne prennent en général pas de e muet, sauf: la dictée, la pâtée, la portée, la butée, la montée, la jetée et les noms exprimant une quantité (une assiettée, une brouettée …).

aillent: verbe aller au subjonctif présent.

Croissant: participe présent du verbe croître. Ne s'accorde pas.

Embarrasser: 2r 2s.

Cent vingt mois, soit dix ans: pas de trait d'union . Il n'en faut que pour lier les dizaines avec les unités ( trente-six, cent soixante-huit).

Celle qui commence...: il s'agit de la première phrase. Singulier. Selle est réservée au cheval!

Déjà: penser aux accents.

Préférable, répétitions: deux accents aigus. Je préfère, nous préférons; je répète, nous répétons.

Évitées: forme passive. Le sujet subit l'action. Évitées s'accorde avec les répétitions.

Synonyme: deux y!

J'ai dû: au participe passé, accent circonflexe uniquement au masculin singulier! Comme nom aussi: réclamer son dû.

Cohérence:  mot difficile: le h et la terminaison en -ence. Une règle: on met -ence aux noms construits sur des adjectifs se terminant par -ent, sauf exigence et existence. Encore faut-il savoir comment s'écrit cohérent!

Malheur: comme bonheur, ne pas oublier le h.

Précédente: mêmes remarques que plus haut. Deux accents aigus et terminaison en -ente.

Vraisemblablement: un seul s malgré les deux voyelles.

Décidément: un accent plutôt que deux m car cet adverbe est dérivé d'un participe passé adjectif (décidé).

De personnes compétentes: au pluriel! Au singulier on aurait écrit d'une personne compétente.

Vous avez échappé: pas d'accord avec le sujet (auxiliaire avoir).

Aux pléonasmes:  un pléonasme est une répétition de mots ayant le même sens, exemple: prévoir à l'avance.

Non-sens: ce qui manque de sens. Ne pas confondre avec le nonsense anglais, style littéraire.

Et autres solécismes: une solécisme est une construction non conforme aux règles de la syntaxe. Exemple: « le chapeau à mon père » pour le chapeau de mon père.

Que j'ai voulue: le participe passé s'accorde avec le C.O.D.(ici que, mis pour une composition) quand il est placé avant le verbe.

De bric et de broc: locution adverbiale voulant dire au hasard, avec des éléments de toute provenance.

Décousue: s'accorde avec une composition.

Qu'à cela ne tienne: que ce ne soit pas un empêchement. Cela sans accent contrairement à voilà.

Le chas: c'est le trou de l'aiguille.

Le dé au doigt:  le dé de couturière n'a de place que pour un seul doigt!

Je la recouds: le verbe (re)coudre prend ici un d.

Ébahis: stupéfaits, très étonnés. Ne pas oublier le h.